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E どうぶつえんは、たのしいね (NHK Eテレ えいごであそぼ えほん)2013/7/21 トム・スレモンス, ポール・バーント, 佐藤 久美子 CD付き
E どうぶつえんは、たのしいね (NHK Eテレ えいごであそぼ えほん)2013/7/21 トム・スレモンス, ポール・バーント, 佐藤 久美子 CD付き[浏览Yahoo!拍卖页面]
- 一口价：￥42（合810日元）
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商品参数
- 拍卖号： f1103053487
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直购价格： ￥42 (810日元)
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CD付き
本の状態に悪い点全く無し
商品の説明
出版社からのコメント
このたび、NHK Eテレ「えいごであそぼ」でおなじみのネズミのベル家が登場するストーリーが絵本になりました。
ご家庭で、お子さまとご一緒に絵本をお楽しみいただければと思います。2012年度から番組に絵本のコーナーが登場しましたが、
テレビを視聴しながら英語に触れるとともに、この絵本をお子さまの情操教育、親子のコミュニケーションの促進の一環としてもご活用いただければ幸いです。
<<絵本の効果>>
絵本を生活に取り入れると、お子さまの生活は豊かになります。絵本のすてきな5つの効果を紹介しましょう。
1 ことば、感性、表現力、想像力が豊かになります
英語の絵本の読み聞かせをしたのち、内容についてお子さまと日本語でお話をしましょう!
言語活動が充実するほか、「絵本って楽しい! おもしろい! 」という気持ちがわき、本に親しめるようになります。
2 小学校で求められる力が育ちます
絵本を読んで、考えたり、答えたり、想像したり、表現することで、知る喜びを体験し、
自ら学ぼうとする習慣や主体的に課題に取り組む力が育成されます。これは小学校で求められる力でもあります。
3 英語の発音が身につきます
3~5歳児を対象とした200名を対象とした調査で、同じ英語のことばを、
1メロディーをつけて歌にして聞く、2リズムをつけてチャンツにして聞く、3朗読として聞く、
の3つのグループに分けて毎日CDを聞いてもらったところ、同じ歌詞でも、英語の朗読を聞いたグループの子どもたちの英語の発音が、
わずか3週間でもとても上達しました! CDに載っていない英語の単語の発音も向上しました。
4 多様性、異文化を受け入れられる寛容性が身につきます
英語を話す人々や国々の異文化、異なった習慣に触れることで、自分とは違うものを受け入れる寛容な心が育ちます。
将来、外国の人々ともすぐにお友達になれるでしょう。
5 親子で一緒に楽しめば、仲良し親子になります
親子でお話をしながら絵本を楽しみましょう! お話がいっぱいできる、仲良し親子になれますよ。
(「はじめに」より著者コメント)
ご家庭で、お子さまとご一緒に絵本をお楽しみいただければと思います。2012年度から番組に絵本のコーナーが登場しましたが、
テレビを視聴しながら英語に触れるとともに、この絵本をお子さまの情操教育、親子のコミュニケーションの促進の一環としてもご活用いただければ幸いです。
<<絵本の効果>>
絵本を生活に取り入れると、お子さまの生活は豊かになります。絵本のすてきな5つの効果を紹介しましょう。
1 ことば、感性、表現力、想像力が豊かになります
英語の絵本の読み聞かせをしたのち、内容についてお子さまと日本語でお話をしましょう!
言語活動が充実するほか、「絵本って楽しい! おもしろい! 」という気持ちがわき、本に親しめるようになります。
2 小学校で求められる力が育ちます
絵本を読んで、考えたり、答えたり、想像したり、表現することで、知る喜びを体験し、
自ら学ぼうとする習慣や主体的に課題に取り組む力が育成されます。これは小学校で求められる力でもあります。
3 英語の発音が身につきます
3~5歳児を対象とした200名を対象とした調査で、同じ英語のことばを、
1メロディーをつけて歌にして聞く、2リズムをつけてチャンツにして聞く、3朗読として聞く、
の3つのグループに分けて毎日CDを聞いてもらったところ、同じ歌詞でも、英語の朗読を聞いたグループの子どもたちの英語の発音が、
わずか3週間でもとても上達しました! CDに載っていない英語の単語の発音も向上しました。
4 多様性、異文化を受け入れられる寛容性が身につきます
英語を話す人々や国々の異文化、異なった習慣に触れることで、自分とは違うものを受け入れる寛容な心が育ちます。
将来、外国の人々ともすぐにお友達になれるでしょう。
5 親子で一緒に楽しめば、仲良し親子になります
親子でお話をしながら絵本を楽しみましょう! お話がいっぱいできる、仲良し親子になれますよ。
(「はじめに」より著者コメント)
著者について
【総合監修】
佐藤久美子
玉川大学大学院教育学研究科教授。専門は心理言語学、英語教育。
津田塾大学大学院博士課程修了。ロンドン大学大学院博士課程留学。乳幼児の言語獲得・発達研究に従事し、その科学的成果に基づく英語教育を提案している。
1998~2001年度NHK「基礎英語3」、2012年度「基礎英語2」、2013年度「基礎英語3」講師。2012年度よりNHK「えいごであそぼ」の総合指導を務める。
【絵】
大塚いちお
イラストレーター・アートディレクター。1968年新潟県上越市生まれ。
NHK Eテレ「みいつけた! 」のキャラクターやセットデザインなど、番組全体のアートディレクションを手がける。
絵本に映画監督の是枝裕和氏との共著『クーナ』(イーストプレス)、作品集に『illustration book, ICHIO Otsuka's MAGIC!』 (誠文堂新光社)などがある。
佐藤久美子
玉川大学大学院教育学研究科教授。専門は心理言語学、英語教育。
津田塾大学大学院博士課程修了。ロンドン大学大学院博士課程留学。乳幼児の言語獲得・発達研究に従事し、その科学的成果に基づく英語教育を提案している。
1998~2001年度NHK「基礎英語3」、2012年度「基礎英語2」、2013年度「基礎英語3」講師。2012年度よりNHK「えいごであそぼ」の総合指導を務める。
【絵】
大塚いちお
イラストレーター・アートディレクター。1968年新潟県上越市生まれ。
NHK Eテレ「みいつけた! 」のキャラクターやセットデザインなど、番組全体のアートディレクションを手がける。
絵本に映画監督の是枝裕和氏との共著『クーナ』(イーストプレス)、作品集に『illustration book, ICHIO Otsuka's MAGIC!』 (誠文堂新光社)などがある。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
佐藤/久美子
玉川大学大学院教育学研究科教授。専門は心理言語学、英語教育。津田塾大学大学院博士課程修了。ロンドン大学大学院博士課程留学。乳幼児の言語獲得・発達研究に従事し、その科学的成果に基づく英語教育を提案している。1998~2001年度NHK「基礎英語3」、2012年度「基礎英語2」、2013年度「基礎英語3」講師。2012年度よりNHK「えいごであそぼ」の総合指導を務める
大塚/いちお
イラストレーター・アートディレクター。1968年新潟県上越市生まれ。NHK Eテレ「みいつけた!」のキャラクターやセットデザインなど、番組全体のアートディレクションを手がける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
玉川大学大学院教育学研究科教授。専門は心理言語学、英語教育。津田塾大学大学院博士課程修了。ロンドン大学大学院博士課程留学。乳幼児の言語獲得・発達研究に従事し、その科学的成果に基づく英語教育を提案している。1998~2001年度NHK「基礎英語3」、2012年度「基礎英語2」、2013年度「基礎英語3」講師。2012年度よりNHK「えいごであそぼ」の総合指導を務める
大塚/いちお
イラストレーター・アートディレクター。1968年新潟県上越市生まれ。NHK Eテレ「みいつけた!」のキャラクターやセットデザインなど、番組全体のアートディレクションを手がける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
